作者:杨雪澈 人气:22
舒伯特在个人职业发展中遇到了以下一些挑战与机遇:
挑战:1. 经济困境:舒伯特一生都面临着经济上的困难,难以靠音乐创作维持稳定的生活,经常处于贫困状态。
2. 缺乏稳定职位:不像一些同时代的音乐家能获得宫廷或教会的稳定任用,他主要靠私人关系获得一些临时性的工作和支持。
3. 作品推广受限:在当时的音乐环境下,作品的传播和推广渠道相对有限,一定程度上影响了他的知名度和影响力的快速提升。
机遇:1. 维也纳音乐氛围:生活在维也纳这座音乐之都,有浓厚的音乐氛围和丰富的音乐活动,使他能接触到众多优秀的音乐家和音乐思想,激发创作灵感。
2. 朋友与社交圈:他有一些志同道合的朋友,如诗人等,他们的合作与交流为舒伯特的创作提供了新的素材和动力。
3. 浪漫主义兴起:正好赶上浪漫主义音乐逐渐兴起的时期,他的音乐风格与之契合,为他的创作提供了广阔的空间和发展机遇。
舒伯特在个人职业发展中遇到了以下一些挑战与机遇:
挑战:1. 经济困难:他一生贫困,经常为生计发愁,这限制了他在创作和生活上的很多选择,也影响了他作品的传播和推广。
2. 缺乏稳定收入来源:主要靠朋友的资助生活,难以获得稳定的职业保障和经济支持。
3. 作品认可度:在当时,他的一些创新风格和音乐理念并非一开始就被广泛接受和理解。
机遇:1. 身处音乐之都维也纳:这为他提供了浓厚的音乐氛围和交流的机会,能够接触到众多优秀的音乐家和音乐作品,激发他的创作灵感。
2. 朋友的支持:他有一些志同道合的朋友,他们在精神上和物质上给予了一定支持,帮助他坚持创作。
3. 浪漫主义兴起:他正好处于浪漫主义音乐发展的时期,这为他的音乐风格和情感表达提供了契合时代的机遇,使他能够以独特的方式展现内心世界。
舒伯特的生涯发展理论主要包括以下五个阶段:
1. 成长阶段:从出生到 14 岁左右,个体开始对未来的职业角色进行幻想和兴趣培养。
2. 探索阶段:大约 15 岁到 24 岁,包括尝试期(通过学校活动、业余兼职等进行职业探索)、过渡期(开始较认真地考虑职业选择)和初步试验承诺期(初步确定职业方向并进行尝试)。
3. 建立阶段:25 岁到 44 岁,主要是在选定的职业领域稳定发展,努力争取有所成就。
4. 维持阶段:45 岁到 64 岁,保持并巩固已有的职业成就和地位。
5. 衰退阶段:65 岁以后,逐渐从职业活动中退出。
舒伯(Donald E. Super)将职业生涯定义为:一个人在其一生中所承担职务的相继历程。
舒伯是生涯发展理论的集大成者,他强调生涯是一个动态发展的过程,包括了一系列不同的角色和经历,不仅仅局限于职业方面,还涉及到生活中的各个领域及其相互关系。
舒伯的理论对理解职业生涯的发展和规划具有重要意义。